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  发表日期:2017年6月12日   编辑:admin   有430位读者读过此文 【字体: 打印本页
抓科研,促教学,共谋新发展——外语系召开2016-2017学年度第二学期第三次全体教职工会议


526日,外语系召开2016-2017学年度第二学期第三次全体教职工会议。会议由外语系主任王健宜教授主持,并特别邀请三位特聘教师参加。会议围绕“特聘教师引领,促青年教师科研能力提升”“微课录制,促进教学水平提高与教学行为规范”“以安全为主线,不断规范管理”三个主题,就外语系下一步建设与发展进行了深入研讨,并对相关工作进行了部署。

特聘教师引领,促青年教师科研能力提升

王健宜主任指出:“当前,外语系的青年教师正处于专业技术职务晋升、科研能力与科研水平提升的关键时期,如何助力青年教师的职业生涯更加完美,一直是系的重要工作之一。”为此,外语系特别邀请到科研水平较高,具有一定专业影响力的索金梅、高嘉勇、赵永东三位特聘教师,结合自己的科研经验或近期正在进行的课题,为青年教师进行科研经验的传授。

索金梅、高嘉勇、赵永东三位特聘教师分别做了题为《关于工业革命时期的英美文学1719-1901》、《大学就业能力的培养》、《大学就业能力的培养》专题讲座,结合实例,讲解青年教师如何看待科研、如何做好科研、如何提高科研能力与水平。

微课录制,促进教学水平提高与教学行为规范

王健宜主任指出,当前,中国的高等教育正面临一次深刻的变革:大类招生。大类招生将成为今后的主要招生方式,其影响涉及到人才培养模式、课程体系调整、教学方式方法转变等,是教学改革的深化和发展,也是学校提高人才培养质量的重要契机。

另一方面,在当今信息化时代的大背景下,传统媒体渠道的影响范围和影响力逐渐弱化,而微媒体、自媒体等新媒体的传播方式迅速崛起,并快速渗透入社会生活的方方面面,在某种程度上可以说已经成为了年轻一代的主流生活方式,深刻地影响到人们的思维方式,其影响力早已大大超过传统媒体。

通过微课的录制,能够积极的促进青年教师自觉的提高教学水平、改进教学方法,同时,改进教学风貌、规范教学行为,向全社会完整展示外语系的教学水平和精神风貌。

随后,专业微课制作公司对微课录制过程的注意事项进行了讲解,所有青年教师进行了微课试讲。

王健宜主任指出:“教学与科研,是任何一所高校的中心工作,希望所有青年教师,抓住契机,以科研促教学,以科研服务教学,以科研水平的提高促进教学质量的改进,切实提高每一门课、每一堂课的教学水平,惠及每一个学生。

以安全为主线,不断规范管理

会上,外语系党总支书记、副系主任陈家志还就近期的安全户籍化管理、学生管理、教学管理、行政管理等工作做了部署。(外语系 陈家志 赵阳)(编辑 梁巍)



 
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